NUESTRAS ANTORCHAS đŸ”„


ANTORCHAS OLÍMPICAS 


Carla Ordiales 6° A


Maryam Hamdi 6 °A


Zineb Marzouki 6°A


Sara Prieto 6°A


Lucia GarcĂ­a 6°A


Javier Queipo 6 °A


MarĂ­a Fuente 6°A


NicolĂĄs Diaz 6°A


Diana Ashca 6°A


Adolfo Granda 6°A


Daniel Monteiro 6°A


Lara Marcos 6°A


Pablo LĂłpez 6°A


Llara Rivera 6Âș B


NicolĂĄs Arango 6Âș B


Ari Guitian 6Âș B


Isabella Alman 6Âș B


Nicole Zambrano 6Âș B


Leyre del Prado 6Âș B


Ángel Esposito 6Âș B


Alejandro Álvarez 6Âș B


Sergio GonzĂĄlez 6Âș B


Izan SuĂĄrez 6Âș B


LucĂ­a LĂłpez 6Âș B


Keila RodrĂ­guez 6Âș B


Eduardo DĂ­az 6Âș B


Sara LĂłpez 6Âș C


Alex Covian 6Âș C


Lydia Alonso 6Âș C


Yago Pardo 6Âș C


Claudia GarcĂ­a 6Âș C

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

The Olympics Laurel Wreath

Imagen
What Is The Olympics Laurel Wreath? Do some research on the laurel wreath used at the Olympics.  NOW, ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS.           1Âș) - What does the crown of bay leaves represent?           2ÂȘ) - What other characters were given the crown of bay leaves, in addition to  athletes?           3ÂȘ) - What geographical area does the laurel tree come from?           4ÂȘ)-  What divinity was the crown of bay leaves dedicated to?           5ÂȘ)- Look at the sculpture of Apollo and Dafne (author Bernini). What can you see?.               Explain b riefly   what Mythology says about that sculpture.  WATCH THIS VIDEO!             6ÂȘ) - The Roman emperor Julius Caesar was awarded the crown of laurel leaves as a symbol of power, but  what other purpose did he use it personally for?           7ÂȘ) -  Which Olympic Games were the winners awarded the crown of bay leaves for   the last time?           Now, design
Leer mĂĄs

Bienvenid@s al blog del C.P.B Ventanielles

Imagen
Hola chic@s ¡Bienvenid@s a una nueva aventura! El cole ha recibido una carta muy especial. Una revista muy prestigiosa nos ha pedido colaboraciĂłn para realizar un reportaje. Pues a sus oĂ­dos han llegado las grandes cualidades que poseen nuestros alumn@s, entre las que resaltan: la curiosidad, el afĂĄn por aprender, la persistencia en el trabajo y el amor por las palabras. La carta recibida es la siguiente: Estimados alumnos/as: Nos gustarĂ­a mucho contar con vuestra colaboraciĂłn para realizar un reportaje sobre los Juegos OlĂ­mpicos y, en concreto, sobre varias disciplinas deportivas relacionadas con la velocidad, la fuerza y el salto de altura. Pues son los deportes que mĂĄs interesan a nuestros lectores. TambiĂ©n nos gustarĂ­a que incluyerais la biografĂ­a de un atleta asturiano y otros artĂ­culos de opiniĂłn relacionados con diferentes aspectos de las Olimpiadas. Esperamos vuestro reportaje con gran interĂ©s para incluirlo en el prĂłximo nĂșmero de la revista y os agradecemos vuestra col
Leer mĂĄs

Mapas mentales

Imagen
Hola redactores, Antes de empezar el reportaje. Nos gustarĂ­a saber quĂ© conocimientos tenĂ©is sobre el tema. ¡Seguro que sabĂ©is muchas cosas sobre los Juegos OlĂ­mpicos!  - Cada cuantos años se celebran, el nombre de alguna ciudad que albergĂł los juegos, los sĂ­mbolos que los representan, el nombre de algĂșn deportista olĂ­mpico o de alguna disciplina deportiva que participa en ellos. Cualquier idea que se os ocurra. ¿CĂłmo vais a transmitir todo lo que sabĂ©is sobre los Juegos OlĂ­mpicos? Pues a travĂ©s de un MAPA MENTAL . Para hacerlo, podĂ©is seguir los siguientes pasos. - Coloca la hoja o el folio en posiciĂłn horizontal. - Escribe la palabra Juegos OlĂ­mpicos en el centro de la hoja (añade un dibujo que los represente para ti) - A partir de esta palabra, genera tu lluvia de ideas. Saca ideas principales y de estas que salgan otra secundarias. - Escribe las ideas en el sentido de las agujas del reloj. - Utiliza dibujos, varios colores, diferentes letras y tipos de subrayado... t
Leer mĂĄs